183. Cómo abordar las altas capacidades desde casa, con Silvia Fernández 4a3j2v

Bienvenido adolescencia positiva el programa donde vas a descubrir cómo mejorar la comunicación con tus hijos conocerás a psicólogos sexólogos coches padres y educadores que te descubrirán las mejores herramientas para trabajar desde casa comienza tu camino hacia el buen entendimiento en este nuevo episodio con diana alacena bienvenidas queridísimas familias al episodio ciento ochenta y tres del podcast la adolescencia positiva un lunes más ya sabemos que tenemos aquí un puente al ladito para los que vivimos en españa oye un puente que vamos a ser sinceros entre tú y yo se agrave si de verdad se agradece porque venimos ya que que viene ya el el último tirón el primer trimestre los que somos profesores exámenes evaluaciones correcciones de última hora y oye estos días se agradece en verdad para para descansar un poquito desconectar y coger fuerzas de cara ya a este último mes antes de las vacaciones de navidad así que si eres de los que va va a disfrutar también este puente con la familia pues enhorabuena y a los que no pues mucho ánimo desde aquí nosotros como siempre como cada lunes estamos aquí compartiendo con todos vosotros nuevos recursos nuevas herramientas y hoy nueva entrevista que tenemos porque queremos hablar hoy queremos dar espacio por nervous a aquellos niños niñas adolescentes de altas capacidades hoy vamos a hablar con silvia fernández su caso es muy curioso porque a raíz de tener hijas con altas capacidades inició un camino bueno de documentación de investigación para poder dar de alguna forma acompañamiento a a este tipo de situaciones que muchas veces se viven en casa y que algunos padres no llegan a saber ni entender no entonces silvia quiere darnos esa visión como madre bueno como profesional ya porque vamos yo creo que ya silvia es una experta en altas capacidades y va a compartir con nosotros su visión sobre sobre esta capacidad de nuestros hijos y cómo podemos evitar ese abandono escolar que que suena suena extraño esto de convoca abandono escolar si son estas capacidades pues si en españa hay un alto número de alumnos con altas capacidades que acaban abandonando sus estudios lo vamos a hablar en esta entrevista con silvia así que sin más damos paso bueno silvia silvia fernández bienvenida a adolescencia positiva qué tal cómo estás muchísimas gracias pues muy bien y encantada de estar contigo un ratito encantadísima pues tenía ganas ya de hablar contigo porque además bueno me encantan tus redes sociales todo hay que decirlo sé que has sacado hace poquito un libro nuevo haré que te vean ti y bueno ahora ahora nos comentaras un poco y dejaremos enlaces para que la gente pueda tenerlo si quiere pero antes de nada me gustaría silvia para poner a la gente que nos escucha que nos ve un poco en contexto quién es silvia fernández lozano pues silvia fernández lozano este bueno pues una mujer treinta y siete años yo soy organizadora de bodas y eventos en realidad pero por lo que estoy aquí por lo que se conoce bueno pues es a raíz de la alta capacidad de primero una de mis hijas y luego bueno la identificación de las demás y posteriormente yo o sea que nos mueve a todas un poco lo mismo y misión desde hace dos años pues es divulgar dará a conocer a través de libros a través de la creación de contenido en ponencias charlas allá donde donde quieren escuchar mi voz yo yo la pongo ah respondió porque dices que te has enterado después estas capacidades tienes las respuestas que necesitabas ahora o sea quiero decir cómo te sentías tú antes si has encontrado respuestas en en muchísimas y muchísimas pero claro no es inmediato es una cosa que yo bueno pues hice el informe en febrero y todavía hay cosas con las que me sorprende y voy descubriendo y esto de tu pasado no sé qué qué te pasó en aquel momento pues era por esto por esto por esto o sea yo creo que es un es abrir una puerta a un mundo nuevo pero que que lo van descubriendo también pues conforme pasa el tiempo y eso es lo bonito también llevan en mi caso por ejemplo va acompañado de un proceso psicológico terapéutico que que bueno una cosa con la otra mi es que me gusta mucho