Programa 41 - Hijos, nosotros también somos influencers: Daniel Bermudez - Entrevista Ideas para profes 1k3d6y

Bueno, Daniel, buenos días, bienvenido al podcast de Ideas para Profes. Daniel es profe de aquí de Sevilla y, bueno, recientemente ha publicado un libro, eres autor de un libro con un nombre muy llamativo que se llama Hijos, nosotros también somos influencers. Entonces, bueno, quiero que hablemos un poquito sobre ese libro, vamos a hablar sobre redes sociales, vamos a hablar un poco sobre los influencers y lo que representan a nivel educativo actualmente en el panorama que tenemos, pero lo primero, por supuesto, es darte las gracias por querer participar en el podcast de Ideas para Profes y darte la bienvenida.

Muy buenas, Javier, para nada, gracias a ti por la invitación, para mí es un placer, un honor estar en tu podcast, ya que te sigo, es raro el día que no veo algo tuyo, así que para mí es un honor estar por aquí contigo.

Muchísimas gracias. Bueno, decía Dani que ha publicado un libro que me llamó muchísimo la atención, lo vi recientemente en redes sociales también, que se llama Hijos, nosotros también somos influencers. ¿Qué es lo que te lleva a escribir este libro? Bueno, pues como dices, me he apostado por publicar, por intentar, y bueno, he tenido la gran suerte de que una editorial ha apostado por ello, por lo que estoy súper, súper contento. Y bueno, la motivación principal fue la necesidad de visibilizar y reivindicar el papel tan potente que tienen las madres, los padres, como referentes en la vida de sus hijos, en una época en la que el término influencer, de lo que vamos a hablar creo que en el podcast un ratito, está muy ligado a lo digital y casi en algunas ocasiones al espectáculo, pues quería recuperar su verdadero sentido, es decir, que es influir desde la cercanía, desde lo cotidiano, desde esa coherencia que hace falta para poder influir.

Y nada, el libro nace de mi experiencia personal, de mi experiencia profesional, del o con la familia, del o con el mundo educativo y sobre todo con un deseo, un deseo de crear, de crear conciencia, de crear o de volver a tener esa conciencia de que las familias pues vuelvan a ser esos referentes principales en la vida de sus hijos, aunque puedan tener también otros referentes externos, pero que la familia vuelva a coger ese papel que en ocasiones podemos ver, sobre todo desde la escuela, que a veces han olvidado un poquito, porque muchas veces no somos del todo conscientes, las familias, los papás, las mamás, del impacto que tienen nuestras palabras, de los niños, de las niñas, nuestros hijos, de nuestras reacciones, del impacto que tienen incluso nuestros silencios, esos silencios que también tienen un impacto muy muy grande.

Y todo esto impacta y crea influencia en la formación sobre todo de los niños, de nuestros hijos y de nuestras hijas. Así que por ahí, por ahí fue lo que me llevó a intentar hacer algo parecido a lo que a lo que ha salido. Es que fíjate que estamos hablando de influencia, que bueno, como padres y madres, pues lógicamente somos los primeros influencers para los niños, pero también como docentes, yo considero que también ejercemos una influencia significativa, pero teniendo en mente este contexto de redes sociales, o no, fuera de las redes sociales, ¿cómo definirías tú la figura de un influencer, para ti que es un influencer? Pues, a ver, para mí un influencer es, o lo que estamos viendo desde el punto de vista de las redes sociales, de lo digital, es una figura pública que genera un impacto, un impacto real, porque al final el impacto que genera un influencer en el seguidor, ya sea niño o sea adulto, es un impacto real.

Pero un impacto real sobre unos aspectos muy importantes de la vida de la persona, en este caso de los niños o de las niñas, que es un impacto sobre las decisiones que va a tomar, incluso a corto plazo, de las actitudes o incluso de las emociones de las personas, de ellos mismos, ¿no? Y generalmente, pues, está, se lleva a cabo a través de plataformas digitales, como todos sabemos.