Soulbeat - Proposition 14 5q3345

Dada la postura pública de la junta de educación en torno a la inscripción abierta la u c r c consejo unido de derechos humanos civiles pidió entonces el transporte en autobús de los niños negros y mexicanoamericanos que asistían a escuelas primarias superpobladas y de doble jornada a las plazas vacantes en escuelas blancas de jornada completa muchas escuelas que atendían a niños negros y latinos se habían vuelto tan concurridas que se vieron obligadas a ofrecer dos sesiones diferentes por día escolar algunos estudiantes asistían por la mañana otros por la tarde cuando la junta asignó solo ochenta mil dólares cubriendo a menos de ochocientos de los más de cinco mil estudiantes en días de doble jornada un grupo de padres decidió tomar el asunto en sus propias manos y crear su propio programa de transporte en autobús que comenzaría a funcionar con fondos privados en otoño de mil novecientos sesenta y cinco algunos militantes estaban tomando direcciones diferentes priorizando la recuperación cultural e histórica en un intento de evitar el currículo escolar perjudicial y las actitudes públicas sobre las deficiencias culturales de los negros nunca arenga uno de los líderes del black power quien más tarde formaría el grupo nacionalista negro as organization organización americana comenzó a ofrecer una clase de suajili para adultos en la escuela secundaria freemont en mil novecientos sesenta y cuatro bueno vale vale un examen de los periódicos negros los ángeles sentinel y california y durante este período dejan claro la variedad de acciones en los años previos al motín de watts y las interconexiones